Глава ХОВА Олег Синєгубов презентував інвестиційні можливості Харківської області під час інформаційної сесії Карпатської інтеграційної ініціативи, про що повідомляє Інфосіті. Харківщина залишається одним із ключових промислових, наукових, освітніх та економічних центрів нашої країни. На сьогодні в регіоні функціонує 918 великих і середніх підприємств. Начальник ХОВА підкреслив, що регіон відкритий для партнерства у таких напрямах, як відбудова, наука, освіта, охорона здоров’я, соціальний захист, культура, промисловість, розвиток індустріальних парків та сільське господарство. Окрему увагу зосереджено на енергетичній стійкості, зокрема на впровадженні децентралізованої генерації, резервних та альтернативних джерел енергії, когенераційних установок і заходів з енергоефективності. Серед інших важливих пріоритетів виділено сферу охорони здоров’я та освіту, зокрема формування захищеної інфраструктури.
Морські таємниці у шкільному класі: як фахівці Харківського зоопарку навчають дітей
Для школярів звичайний урок біології перетворився на захопливу експедицію у підводний світ. Фахівці Харківського зоопарку привезли морські таємниці безпосередньо до школи, дозволивши дітям побачити зуб доісторичного хижака, розгадати походження загадкових експонатів та дізнатися про полювання рапанів на устриць. Учні активно долучалися до процесу: розгадували загадки, шукали відповіді та ділилися враженнями. Такі заняття дають змогу побачити унікальні музейні експонати, пов’язані з тваринним світом, які неможливо знайти у звичайному шкільному кабінеті. Діти мають можливість роздивитися їх зблизька, а деякі предмети навіть потримати в руках. Після обговорення морських хижаків на дітей чекало знайомство з живим пухнастиком. Фахівці Харківського зоопарку проводять уроки у такому форматі вже третій рік поспіль, адаптуючи теми залежно від віку учнів. Окрім нових знань, такі лекції дарують харківським школярам можливість отримати живий контакт із природою, якого вони позбавлені через війну.
У Кропивницькому обговорили умови повернення молоді та спільні ініціативи
Під час зустрічі Ігоря Терехова з молоддю Кіровоградщини та педагогами обговорили, як утримати молодь в Україні та повернути тих, хто виїхав за кордон. Серед ключових умов назвали безпеку, робочі місця, доступне житло та можливості для професійного розвитку.
Окрему увагу приділили IT-сфері та необхідності створення стимулів, які допоможуть фахівцям залишатися в Україні. За словами Терехова, йдеться, зокрема, про податкові механізми та державні замовлення.
Також Ігор Терехов наголосив на необхідності створення наукових парків і як приклад навів досвід Харкова.
Терехов зауважив, що рішення щодо молоді потрібно ухвалювати вже зараз, а не після завершення війни.
Окремо зустріч з освітянами та молодими науковцями Кропивницького принесла пропозиції щодо співпраці. Зокрема, молодіжні ініціативи Харкова та Кропивницького можуть об’єднати в один проєкт. Молоді люди вже сьогодні формують власне бачення майбутнього міст, а тепер ці ідеї пропонують масштабувати та поширити на інші регіони України.
Учасники зустрічі домовилися опрацювати формат майбутнього проєкту, який може стати платформою для спільних молодіжних ініціатив.
Для бойових медиків в Україні відкривають спеціальну програму медичної освіти
З 1 липня бойові медики Сил оборони, які не мають профільної медичної освіти, зможуть здобути фаховий ступінь або вищу освіту за спеціальною програмою. Про це повідомляє Інфосіті.
Особливістю ініціативи є навчання без відриву від виконання службових обов’язків, вступ за результатами співбесіди без складання НМТ, а також офіційне визнання вже набутого бойового досвіду.
Навчання відбуватиметься за спеціально адаптованими освітніми програмами у закладах фахової передвищої та вищої медичної освіти.
Після завершення навчання випускники отримають диплом бакалавра за спеціальністю «Медсестринство», спеціалізація І5.02 «Екстрена медицина», освітньо-професійна програма «Екстрена медицина/парамедик».
Детальніше про умови вступу можна дізнатися на сайті Міністерства охорони здоров’я України.
Профорієнтаційні зустрічі поліцейських з випускниками на Харківщині
Майбутнім абітурієнтам розповідають про умови вступу, навчання та перспективи служби в поліції. Співробітники відділу організації відбору ГУНП в Харківській області зустрілися з випускниками навчальних закладів та розповіли про умови вступу до закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання, які готують кадри для Національної поліції України. Під час зустрічей правоохоронці надали майбутнім абітурієнтам вичерпну інформацію про умови вступу, особливості освітнього процесу, переваги професії поліцейського та можливості подальшого кар’єрного зростання. Молодь також має змогу дізнатися про реальні умови служби, вимоги до кандидатів та перспективи розвитку в системі поліції. Поліцейські наголошують, що мета таких заходів – допомогти юнакам і дівчатам зробити свідомий вибір професії, сформувати мотивацію до служіння українському народові та залучити до лав правоохоронців відповідальних і вмотивованих громадян.
Підземні школи в Харкові: у Слобідському районі готують безпечний простір для навчання
У Слобідському районі Харкова завершується активна підготовка до відкриття підземної школи на базі ліцею. У приміщенні облаштовані просторі кабінети та сучасне обладнання, а головний акцент зроблено на повній безпеці дітей і вчителів.
У закладі одночасно зможуть перебувати більш як чотириста дітей, а навчання організують у дві зміни. Окрім класів, під землею розмістили буфет, актову залу та медпункт.
Паралельно фахівці впорядковують прилеглу територію: вкладають дорожнє покриття та облаштовують клумби з квітами.
Ще один освітній заклад такого типу облаштовують у Немишлянському районі, де також активно тривають роботи. Якісна освіта для маленьких харків’ян залишається одним із пріоритетів міської влади, тому попри труднощі, викликані війною, географія навчальних закладів нового типу постійно розширюється.
Освітні ініціативи в умовах війни: підземні школи Харкова
У Харкові адаптують освітній процес до умов війни, створюючи підземні школи та дитячі садочки, а також облаштовуючи класи в метро. Це дозволяє дітям спілкуватися та відвідувати заняття в безпечних умовах, що є ключовим для їхнього розвитку. Організація UNICEF активно долучилася до реалізації таких проєктів, оскільки допомога дітям, які постраждали від війни, є їхнім пріоритетом. Спеціальна представниця Генерального секретаря ООН з питань дітей і збройних конфліктів, Ванесса Фрейзер, відвідала Харків, щоб на власні очі побачити, як живуть і навчаються місцеві школярі. Вона підкреслила унікальність підземних шкіл, які виконують важливу місію. Під час зустрічі харківські учні передали пані Ванессі паперових голубів із посланнями в межах проєкту “Prove it matters” — «Доводимо, що це важливо». Ці слова згодом стануть частиною великої виставки в Нью-Йорку, щоб нагадати світу про необхідність миру для України.
Інтерактивне навчання: уроки природи з Харківським зоопарком
Знання приходять до учнів у формі інтерактивних занять. Хто живе у глибинах океану? Які рослини ростуть під водою? Хто є хижаком, а хто — безпечним і пухнастим? На ці питання отримали відповіді учні сьомих класів одного з освітніх просторів у Слобідському районі Харкова. Замість традиційного уроку вони стали учасниками живої лекції, що занурила їх у світ природи. Представники Харківського зоопарку принесли цікаві експонати та захопливі історії. Школярі мали можливість не лише слухати, але й ставити запитання, розглядати експонати та активно брати участь у занятті. Цей формат робить навчання не лише корисним, а й справді захопливим.
Перша підземна школа в Балаклійській громаді
Освітній процес в офлайн- та змішаному форматах організовано у дві зміни, охоплюючи майже 600 учнів з двох місцевих шкіл. Про це повідомляє Інфосіті. “Мешканці громади повертаються до рідної Балаклійщини, і ми спостерігаємо зростання попиту на офлайн-навчання. Наш навчальний заклад відвідують не лише діти з Балаклії, а й з Нової Гусарівки, Яковенкового та Гусарівки,” — зазначила директорка закладу Алла Нікуліна. Для автономної роботи під час тривалих відключень навчальний заклад забезпечено генератором великої потужності. У споруді змонтовано систему фільтрації та зберігання води. Укриття збудовано з дотриманням вимог безбар’єрності: введено в експлуатацію три ліфти для маломобільних осіб, встановлено таблички зі шрифтом Брайля, поручні, а також обладнано інклюзивні санвузли. За даними пресслужби Харківської ОВА, наразі в Харківській області збудовано та відкрито 15 безпечних просторів на базі закладів загальної середньої освіти. Незабаром буде введено в експлуатацію ще дві споруди. Це дозволить повернути до офлайн- чи змішаної форми навчання близько 40 тисяч учнів. До кінця поточного року в регіоні планують збудувати ще 17 підземних шкіл, що дозволить повернути за парти понад 40 тисяч школярів.
Харківські школярі повертаються до навчання: НМТ в безпечних умовах
Харків став першим містом в Україні, яке ще у 2023 році перевело національний мультипредметний тест (НМТ) у безпечні укриття. Тепер ця практика діє на постійній основі — тестування відбувається виключно у захищених локаціях.
Ольга Деменко, директор Департаменту освіти Харківської міської ради, зазначає, що діти повинні писати тести в безпечних умовах. Для цього у місті передбачено безпечні локації, зокрема метрошколи, підземні школи та ПРУ. Вона підкреслює успішну комунікацію з вишами, які також надають укриття для проведення тестів.
Попри постійні обстріли, у місті спостерігається позитивна динаміка — кількість школярів і випускників зростає. Все більше дітей повертаються до Харкова та обирають складати НМТ саме тут.
У минулому році 48% випускників харківських шкіл знаходилися в Харкові і писали НМТ в Харкові. Цього року цей показник збільшиться до 51%. Кількість дітей, які повертаються до Харкова та бажають складати НМТ саме тут, також зростає. У 2023 році у школах було 7500 випускників 11-х класів, у 2024 році їх кількість збільшилася до 8000, і більше ніж 4500 з них проживає у місті.
Розвиток профільного навчання також є пріоритетом. У старших класах учні визначаються з майбутньою професією та навчаються за обраним напрямом. Профільного навчання полягає в тому, що дитина, закінчуючи заклад загальної середньої освіти, повинна вже не просто казати у квітні місяці, що вона не знає, куди буде вступати. Вона повинна навчатись у 10–11 класі і розуміти вже, ким вона буде: фізиком, хіміком, біологом, юристом, економістом і так далі.
Місто продовжує розвивати профорієнтацію, плануючи провести масштабний профорієнтаційний фестиваль, де школярі зможуть ознайомитися з різними спеціальностями та навчальними закладами. Харків адаптує освітню систему до умов війни, забезпечуючи не лише безпеку навчання, а й можливості для розвитку та професійного вибору молоді.
